2003年以来，我市把教育摆在优先发展的战略位置，紧紧围绕“建设教育强市，争当山东教育排头兵”目标，确立教育均衡发展理念，努力创办让人民满意的教育，谱写了一篇又一篇教育发展的华美乐章。
根据城乡不同特点，建立起以社区为基础，以公办幼儿园为骨干和示范，灵活多样的幼儿教育服务网络。义务教育迈入“高标准、高水平”实施阶段。投资1.17亿元建设了一中新校区，今年又开工建设了占地102亩的一中扩建工程。同时，对二中、实验中学积极挖潜改造，扩大招生规模，从根本上解决了初中毕业生上普通高中难的问题。2005年，整合全市职业教育资源，成立了邹城市高级职业技术学校，重点加强了职业中专的建设。两所学校均成为国家级重点职业学校，形成了一工一农各具特色、一城一乡两翼齐飞的职业教育发展新格局。
为促进城乡教育和谐发展，我市下大力气落实好“以县为主”的农村义务教育办学体制。坚持多条腿走路，一方面大力实施农村中小学校布局调整，实现了小学定点、初中进镇、高中进城。 2005年以来，全市累计投入资金7000余万元用于农村中小学校舍建设，一座座现代化的宽敞校园，令人耳目一新，为孩子们提供了生活、学习、探索与创新的良好环境。今年，为农村小学配备了4万套高标准的新课桌凳。我市还先后投资近1亿元用于农村中小学信息化、现代化建设，实现了多媒体教学，使课堂更加生动有趣，开阔了学生视野，激发了学习兴趣。
为了让全市8000余名教职工安心教书育人，2006年1月，全市中小学教师全额纳入市级财政预算，城乡统一标准，按时足额发放。2005年以来，阳光操作，考选新教师400余名，为教师队伍注入了新的生机与活力。2007年，支教工程启动，全市22个城区学校的第一批100名优秀教师奔赴农村薄弱学校，进行为期一年的支教工作。师资队伍健康发展，已形成一支以全国“五一”劳动奖章获得者吴继峰、济宁市“十佳校长”刘海军为代表的优秀校长队伍，一支以全国模范教师相龙虎、全国优秀教师刘升超为代表的骨干教师队伍。
为了让每一个孩子都能上得起学、上好学，从2004年起，我市启动了贫困生救助工程，三年共筹资258.4万元，救助城乡贫困学生22017人次。2007年春季起，全市免除农村中小学86329名学生的杂费，为11302名困难学生免费提供了课本。2007年秋季起，城区义务教育学校也实行了这项政策。平阳寺镇、中心店镇还率先在全市实行了义务教育阶段全免费教育。“两免一补”政策的实施，为解决贫 困家庭孩子就学上了双保险，孩子们的笑脸多了，家长们的愁容少了。
在教育工作中，我市始终把质量放在战略高度。高考成绩连年攀升，捷报频传，2004年本科录取1764人，首次突破千人大关，2006年又突破2000人大关，2007年更达2707人，济宁市高考文理科状元双双花落邹城，充分展示了邹城教育的强势品牌。同时，我市积极探索德育新方法，第六中学《道德周记》等凸显德育特色。成功举办了四届全市中小学生才艺大赛，集中展示了中小学生一流的才艺素质。积极开展新课改实验，学生逐步成为真正意义上的学习主体。走进邹城今天的校园，让人感受到教育的魅力，走进邹城今天的课堂，让人焕发出生命的活力。邹城学子们正沐浴着素质教育的和煦阳光，享受着学习带来的快乐和成功，茁壮成长。
邹城教育硕果累累。我市省级规范化中小学校已达到16处，国家级中等职业技术学校2处。先后荣膺“山东省农村教育工作先进市”、“济宁市教育工作先进市”称号。邹城教育正肩负时代赋予的历史使命，高举“改革、创新”的旗帜，秉承“科学、和谐”的理念，以创建省级教育工作示范市为新的突破口，向着新一轮跨越式和谐发展迈进。 |
